Yeni torba yasadaki eğitim değişiklikleri arasında “yeniden yüklenen” ulusal öğretmen sınırlaması ve ortak grev

Hükümet tarafından bu Pazartesi günü Kongre’ye gönderilen yeni torba yasa tasarısı, eğitimde bazı önemli değişiklikler. Her ne kadar bu değişiklikler, değişikliklerin çoğuna eşlik eden diyalog muhalefeti tarafından önerilse de, öğrenilenlere göre Zurna bu muhalefetin bir parçası bazı öğelerin değiştirilmesiyle ilgili rahatsızlık var oy vermeyi düşünmeyenler için

Ana anlaşmazlık, görüşmeye eklenen değişiklikler etrafında dönüyor “ulusal öğretim eşitliği”.

Şimdiye kadar bu müzakere, Eğitim Bakanlığı ve Federal Eğitim Konseyi’nin ulusal öğretim kurumlarıyla “makro bir anlaşma üzerinde anlaşması” gerektiğini belirleyen Eğitimin Finansmanı Yasası’nın bir maddesinin ürünüydü. Diğer konuların yanı sıra asgari öğretmen maaşı da dahildir.

Maaş pazarlığı konusunda açık bir konuşma yapılmadığı için Macri yönetimi her zaman şunu savundu: bu bir “eşitlik” değil bu yüzden o maaş tablosunun açılmasına hep karşı çıktılar.

Milli Eğitim Bakanlığı’ndaki ulusal öğretim ortaklığının son toplantılarından biri.

Önceki torba yasada her ilde benzer tabloların açılması dışında kanunun metninde büyük değişiklikler yer almıyordu.

Ancak şimdi ifadeler farklı. Öncelikle müzakerelerin devam edeceğini ekliyor. ulusal ve eyalet Ekonomi Bakanları ve Federal Yatırım Konseyi ile istişare halinde (bunda hiçbir fark yoktur).

Ama şunu ekle “Asgari öğretmen maaşı, öğretim sendikalarının ulusal temsiliyle birlikte kararlaştırılacak”bazı sesler bunu söylüyor Ulusal eşitlik bu şekilde “kurumsallaşır”.

“Şu ankinden daha kötü, “Baradel’i masaya oturtuyorlar.”Bir PRO kaynağının söylediğine göre Zurna.

Ayrıca yeni metin şunu ekliyor: özel eğitim okullarının müzakeresi, daha önce bu kapsamda olmayan bir şey. PRO, “Hükümetin gündemi sadece özel eğitimle ilgili gibi görünüyor, bu yüzden bu maddeye oy vermedik” diye ısrar ediyor. Radikaller de yasanın bu kısmıyla ilgileniyor.

Tesadüfler

Anlaşmanın olduğu yer, yeni tasarının getirdiği bir diğer önemli değişikliktir ve o da eğitimin şart olduğunu beyan ediyorHangi Grev hakkını sınırlandırıyor çünkü okulları zorlayacak asgari eğitim hizmetini garanti etmek bir miktar güç karşısında bile. Bu nedenle okulların her zaman açık olması gerekmektedir.

Bir önceki torba yasada bu tedbir yer almamıştı. Evet, DNU’da yer aldı ancak iş mevzuatının bir parçası olduğu için Haber tarafından durduruldu. Torba yasa onaylanırsa artık Haberin ne karar vereceğini göreceğiz çünkü eğitimin vazgeçilmezi Artık kanunla güvence altına alınacak.

Lisede final sınavı

Yeni tasarıda diyalog muhalefetinin önerdiği başka değişiklikler de var. Bunlardan biri, artık açıkça ortaya konmuş olmasıdır: Üniversiteler lise son sınav notuna göre öğrenci seçemeyecek.

Bu, dünyada çeşitli final sınav modelleri olduğu göz önüne alındığında, final notunun ne anlam taşıyacağını belirtmek içindir. Örneğin Brezilya ve Kore’de üniversiteler, öğrencilerini seçmek için lise final sınav puanlarını kullanır.

Ancak burada hizmet etmeye çalışacağız. Öğrencilere ve ailelere daha fazla bilgi verin Öğrencilerin okuldan ayrılırken sahip oldukları yetenek ve beceriler hakkında. Veya iş ararken özgeçmişinize ekleyebileceğiniz bir bilgi daha olsun. Ancak üniversite eğitimine erişimi sınırlayamaz.

Muhalefet, Hükümetin kabul etmediği bir değişiklik daha eklemek istedi. Bu sınava girdikten sonraki ilk beş yılda öğrencilere not verilmediancak yalnızca 9 veya 10 alanlar için onur diploması. Bu, düşük not alan çocukları cezalandırmamak içindi, onları önce bir final sınavı olacağı ve eğer yapmazlarsa uyarmadan. yeterince çabalarsanız sonuçları olabilir.

Yükseköğretim konusuna devam edersek, yasanın yeni metni yükseköğretimle ilgili daha fazla ayrıntı veriyor. Devlet farklı ulusal üniversiteleri nasıl finanse edecek?

Yeni proje, her kurumdaki kayıtlı öğrenci ve mezun sayısına (önceki proje) ek olarak, yatırımın da kurum tarafından tanımlanması gerektiğini ekliyor. kapsadıkları açık pozisyonlar, sundukları stratejik kariyerler, sorumlu oldukları hastaneler ve/veya ortaöğretim kurumları, yaptıkları bilimsel ve teknolojik faaliyetler. ve Ulusal Üniversitelerarası Konsey tarafından belirlenen diğer kriterler.

Muhalefet, diğer taraftan, yalnızca hukuk veya muhasebe gibi dereceler sunan üniversitelerin, yüksek talep ve düşük maliyetler.

Hibrit eğitime ilişkin ayrıntılar

Torba yasanın tartışma yaratan bir diğer maddesi ise Dördüncü sınıftan itibaren etkin hibrit eğitim okulun. Pek çok ses bunun amacının kurumsallaşma olduğunu söyledi. ev Okulu (okul dışında eğitim) Arjantin’de. Ya da kırsal okulların tasfiye edilmesiyle sonuçlanacağını.

Tedbirin kapsamını netleştirmek için yeni ifade çok daha nettir. Uzaktan eğitim diyor Sadece ortaokuldan itibaren öğretilebilirler. Ve dördüncü sınıftan itibaren bu hibrit eğitim ancak “ne zaman olursa olsun” geliştirilebilir. zorunlu yüz yüze eğitimin yanı sıra” ve ders dışı konular veya istisnai durumlar Müfredat gelişimini bizzat engelleyen bu durum.”

Yeni yasa tasarısının son bir yeniliği, bir şekilde öğretim değerlendirmesinin sonucunu ilişkilendirmesidir (aynı yasanın getirdiği bir yenilik) maaşla öğretmenlerden.

“Periyodik değerlendirme bir şart olacak ve öğretmenlik faaliyeti için maaş takviyesi almayı mümkün kılacak” tasarı diyor. Muhalefetten açıkladılar Zurna bunun maaşı değerlendirmeye bağlamayı amaçlamadığını, bunun yerine bazı ilçelerde öğretmenlerin yaptığı eğitimde yapıldığı gibi bir ikramiye olabileceğini söyledi.

“Eğitimin esasının çok iyi olduğunu görüyoruz. Ancak bu kanundaki eğitimle ilgili geri kalan hususlar uygun olmakla birlikte, Eğitim hükümetini değiştirmeyecekler. PRO milletvekili Sabrina Ajmechet, Clarín’e “Federal Eğitim Konseyi’ne büyük önem veriliyor ve uymayan eyaletler için herhangi bir sonuç söz konusu değil” dedi.

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir