Nacional Buenos Aires'in “milyoner kooperatifine” kim ve ne kadar katkıda bulunuyor?

KristoY

Global Mod
Global Mod
Bir eğitim olduğu inancıyla “birinci sınıf, ücretsiz ve liyakate dayalı” Pahalıdır, “bir taneye ihtiyacı var sürekli yatırım ve bu her bütçeye uygun bir zorluktur”, Buenos Aires Ulusal Okulu mezunları çalışmaya başladı ve bir araya geldi bağış almak için bir fon bunları tahsis edecek kişi, kuruluş veya şirketlerin İşbirliği tarafından desteklenen farklı projeler okuldan.


Bu konuyla ilgili “Ufuklar Fonu”, Üç yıl önce doğan ve geçen yıldan bu yana mezunlardan ve UBA'nın bu ortaokulu tarafından sağlanan eğitimi desteklemekle ilgilenen diğer kişilerden para alan okulun Lisansüstü Ofisi tarafından desteklenmektedir. Şimdiden 50 milyon pesodan fazla para topladılar.


En büyük katkıyı sağlayanlar arasında mezunlar var Lucas SigmanInsud Pharma'nın biyoloğu ve CEO'su ve Matías Lammneseski Turizm ve Spor Bakanı ve mevcut Buenos Aires yasa koyucusu Tanesi 15 milyon peso.


O para tahsis edildi Çok Amaçlı Odanın (SUM) yeniden düzenlenmesi Yayım faaliyetlerinin yürütüleceği okulun yeni teknolojilerle donatılması planlanıyor.


Buenos Aires Ulusal Okulu'nun kütüphanesi. Fotoğraf: “Matias Baglietto”

O da katkıda bulundu Eduardo Elsztainyatırım yapan IRSA Vakfı aracılığıyla patronaj programı Buenos Aires hükümetinin. Bu durumda fon okul organını restore et.


Toplamda, bugün yaklaşık yüz kişi çoğu birkaç kişiye “üyelik” şeklinde para verenler Ayda 20.000 peso.


Lisansüstü Ofis müdürü Diego García şunları söyledi: Zurna Horizonte projesinin üç yıl önce başladığını ve sekiz ay boyunca, Görmek için okul kooperatifiyle çalışıyorlardı. Profesyonel bir şekilde nasıl uygulanabilir? ve okulun değerlerine uygun olarak.


Ufuklar Arkaplan. Okul mezunlarının girişimlerini ilettikleri site.
Ufuklar Arkaplan. Okul mezunlarının girişimlerini ilettikleri site.

Vardıkları anlaşma, mezunların fonları toplayacağı ve ardından Kooperatifle birlikte, Hangi projelere yatırım yapacaklarını onlar belirleyecek. Prensip olarak ana hedefler şunlardır: teknolojiyle donatmak atölyeler, altyapıyı iyileştirmek hem tarihi bir değer, hem de yatırım Öğretmen eğitimi ve refahı.


García, mezunlarının bu kurumların akademik seviyesini sürdürmek için fon ararken “çok profesyonel çalışmalar” yaptığı, dünyanın dört bir yanındaki farklı üniversitelerden (diğerlerinin yanı sıra Harvard, Columbia, Princeton, Yale gibi) deneyimler üzerinde çalıştıklarını söylüyor. Amerikan üniversitelerinin tipik “Mezunları” gibi.


Ve 10 yıllık planları varBu girişimi geliştirmek ve hatta dahil etmek “büyük bağışçılar”mutlaka okulun eski öğrencileri olmak zorunda değildir. “Kaliteli, ücretsiz, liyakate dayalı eğitim pahalıdır. Geziler yapmak veya binanın bakımını yapmak için giderek daha fazla teknolojiye ihtiyaç duyuluyor” diyor García.


Giriş. Buenos Aires Ulusal Okulu'na. Arşiv.
Giriş. Buenos Aires Ulusal Okulu'na. Arşiv.

“Her gün daha iyisini yapmak istiyoruz. Süreçlerle, değerlendirerek, başka deneyimlerden öğrenerek, çalışarak her zaman gelişmek isteriz. Kendimizden talep ediyoruz. Horizontes Fonu'nun da olmasını istiyoruz iyi uygulamaların, deneyimlerin ve çalışma standartlarının katkısı”diyor.


Matías Lammens anlattı Zurna Horizontes fonu için bir fikri var. Şunlardan oluşur: öğretmenlere maaş ikramiyesi ödemek, bütçe kesintileri ve pek çok iyi öğretmenin ayrılması sonucu oluşan satın alma gücü kaybını telafi etmek için.


Ek maaş bitecek işte varolma ödülü veya ödeme ekstra eğitim ve bir sonraki okul yılı başlayacaktı. Bu fikir diğer mezunlar arasında hâlâ bir fikir birliğine sahip değil.


“Ücretsiz, kaliteli kamu eğitimi sayesinde neysem oyum. Nacional Buenos Aires, fırsatları eşitleyen ve aynı zamanda bu okulun en büyük sembolüdür. liyakat ve çabayı ödüllendirir. Bu katkı, Okulun bana kişisel gelişimime verdiğinin küçük bir kısmını geri veriyor. Umarım birçok mezun bu girişime katılır” dedi Lammens. Zurna.


Horizon Fonu ile ilgili olarak okul yetkilileri şunları söyledi: Zurna O “Okul tüm inşaat yardımlarını destekliyor “Binanın restorasyonu için olsunlar, çünkü burası tarihi bir eser.”


Aslında 1863 yılında kurulan ve Manzana de las Luces ile Şehrin Tarihi Merkezi'nin ayrılmaz bir parçası olan okul, Ulusal Tarihi Anıt. Mimarisinden belgesel ve bilimsel koleksiyonlarına kadar paha biçilemez bir kültürel mirası bir araya getiriyor ve zaman geçtikçe bizi 21. yüzyılın zorluklarına uyum sağlayacak çalışmalar yapmaya zorluyor.


Mezunlar Ofisi'nden gelecek yıl kurmayı planladıklarını söylüyorlar daha fazla katkı toplamak için harika bir akşam yemeği. Lammens, fikrinin bunu La Rural'da yapmak olacağını söylüyor.


“Gelecek yıl hedefimiz bunu profesyonelleştirmek. Genel olarak halk eğitiminin zorluğu çok büyüktür. Daha fazla insanı dahil etmek istiyoruz Sağlam ve güvenilir bir bağış toplama politikası ve profesyonel yönetim“diyor García, girişimin Arjantin kamu eğitiminde öncü olduğunu ve bunun Siyasi “çatışmadan” tamamen kopuk. “Burada siyasi bir şey yok, her şeyi okul için yapıyoruz” dedi.


Ayrıca bakınız

Her 100 ilkokul öğrencisinden yalnızca 45'i 6. sınıfa “zamanında” ulaşabiliyor

Her 100 ilkokul öğrencisinden yalnızca 45'i 6. sınıfa ulaşabiliyor zaman ve biçimde


Ayrıca bakınız

İlk kez bir Arjantin okulu dünyanın en iyi 5 okulu arasında yer aldı ve evine 10.000$ kazandırdı

İlk kez bir Arjantin okulu dünyanın en iyi 5 okulu arasında yer aldı ve evine 10.000$ kazandırdı